| 1 |
1.3.1.1 |
Формализация образовательного процесса как динамической системы: состояние студента, события, ограничения и наблюдаемость.
Код ГРНТИ: 20
Вид исследования: Теоретическое научное исследование
|
Кафедра информационных систем и технологий |
Павлов И. И., канд. техн. наук, доцент |
Кормачева А. В., старший преподаватель, 163 ас гр. |
Освещается задача формализации образовательного процесса в высшем образовании в терминах динамической системы, пригодной для последующего математического моделирования и прогнозирования. Описываются принципы построения пространства состояний, включающего как наблюдаемые характеристики, так и латентные компоненты, а также задаются условия допустимости переходов с учетом регламентов и структуры учебного плана. |
Подготовка первой главы диссертации. |
|
| 2 |
1.3.2.2 |
Формализация IT-архитектуры предприятия как многослойной структуры: графовая/гиперграфовая модель, сущности и связи.
Код ГРНТИ: 20
Вид исследования: Теоретическое научное исследование
|
Кафедра информационных систем и технологий |
Павлов И. И., канд. техн. наук, доцент |
Кормачев Н. С., 163 ас гр. |
В работе рассматривается задача формализации IT-архитектуры промышленного предприятия в виде многослойной структуры, пригодной для математического анализа и численных экспериментов. предлагается представление архитектуры через графовую и гиперграфовую модели, позволяющее описывать как стандартные парные связи между сущностями, так и сложные отношения с участием нескольких компонентов. Определяются основные классы сущностей по архитектурным слоям: бизнес-функции и процессы, прикладные сервисы и модули, данные и информационные объекты, инфраструктурные ресурсы и сетевые элементы, интеграционные механизмы и интерфейсы. |
Подготовка первой главы диссертации. |
|